La Enseñanza de la Matemática En El Jardín de Infantes: a través de secuencias didácticas - Paperback
by Edith Weinstein (Author), Adriana González (Author)
La enseñanza de la Matemática hoy se fundamenta en el enfoque de la resolución de problemas centrado en la apropiación de conocimientos por parte del niño y en un claro rol enseñante del docente. Es decir, en la interacción dinámica entre docente alumno y saber incluidos en un particular contexto. En este libro se analizan los procesos de enseñanza y de aprendizaje de los contenidos matemáticos del Nivel Inicial a partir de los tres ejes del área: Número, Medida y Espacio. Se reflexiona acerca de la importancia de trabajar con secuencias didácticas y las decisiones que el docente debe tomar a la hora de diseñarlas, así como la inclusión de actividades matemáticas en las Unidades Didácticas y proyectos.
Se presentan ejemplos de Secuencias Didácticas destinadas a niños de las salas de tres. cuatro y cinco años y se los analiza didácticamente con el fin de brindar herramientas al docente a la hora de diseñar y analizar sus propias secuencias de enseñanza. Además, se consideran otras cuestiones de no menor importancia en cuanto a su repercusión sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje en esta área: la evaluación de los aprendizajes matemáticos; las diversas implicancias de la representación en matemática, el aspecto gráfico, la relación entre lo nocional y lo notacional, así como las posibles vinculaciones entre Matemática e Informática a partir del impacto social de las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación. HOMOSAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros: - Qué modelo didáctico privilegiamos?Made with care and unconditionally loved by our customers, this signature bestseller exceeds all expectations.
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